Penerapan Model Pembelajaran Menulis Imajinatif Berbasis Pengalaman Pribadi dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri B Srikaton

Oleh :

Tri Rianti

Guru SMP Negeri B Srikaton Kabupaten Musi Rawas

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran menulis imajinatif berbasis pengalaman pribadi dalam peningkatan kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri B Srikaton. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini siswa kelas IX.3 berjumlah siswa 35 orang, 16 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Analisis datanya menggunaan rumus prosentase. Hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran menulis imajinatif berbasis pengalaman pribadi meningkat hal ini dapat dilihat dari nilai post test pada siklus I persentase ketuntasan belajar siswa 71% dan pada siklus II meningkat menjadi 86%. Indikator keberhasilan siswa yakni apabila ≥ 85% siswa memperoleh nilai 76. ke atas.

Kata Kunci : Keterampilan menulis cerpen, model pembelajaran menulis imajinatif

Download Tulisan Klik disini

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Improve Siswa Kelas IX SMP Negeri Muara Beliti

Oleh :

Arta Ramean

SMP Negeri Muara Beliti Kabupaten Musi Rawas

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX dengan model improve di SMP Negeri Muara Beliti.  Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IX.⁶ siswa SMP Negeri Muara Beliti yang berjumlah 28 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes. sedangkan analisis datanya menggunakan prosentase. Pada siklus I hasil belajar rata-rata adalah 74,10, prosentase ketuntasan mencapai 67,85%, dan pada siklus II, siswa yang memperoleh nilai 80 mencapai 96,42%, dengan nilai rata-rata hasil belajar adalah 80,07. Maka tidak perlu dilanjutkan ke siklus berikutnya. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka diperoleh kesimpulan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas IX.⁴ materi mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari dengan model improve di SMP Negeri Muara Beliti.

Kata Kunci: Hasil belajar, Model pembelajaran Improve 

Download Tulisan Klik disini